Dorthe og Annes Natureventyr

  Pædagogisk-didaktiske overvejelser. Målgruppen er børn i et bo- og aflastningstilbud, hvor mange børn har flere diagnoser men en del med autismespektrumforstyrrelse, og i botilbuddet er der en del der har medfødte hjerneskader. De er alle mellem 3-18 år. Plantehold kan tilgodese behovet for at; - Lære om hvor en del af vores mad kommer fra. - Lære nye begreber og sprog om både mad og natur. - Lære om hvordan man passer planter. - Øve tålmodighed, ved at skulle vente på at planter vokser og bliver til evt mad. - Lære at være sammen om et projekt. Hvor alle kan passe og alle kan spise.  - At turde spise/smage på noget af det der kommer op.  Og mange andre ting :-) Pædagogens rolle vil være, at tage ansvar for både "før, under og efter" processen, dvs, anskaffelse af materialer, fordeling af opgaver, at kende til børnenes NUZ (nærmeste udviklings zone) for at hvert barn får det bedste ud af processen, og tage ansvar for de eventuelle udfordringer der kan komme i arbejdet...